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白坭二小语文科组开展口语测试
 

  发表日期:2016年6月3日      作者:陈淑颜   编辑录入:邓健敏   共有 1255 位读者读过此文

526日上午,白坭二小开展了一年级拼音口语测试。本次活动由老师一对一给学生进行口试,主要考察学生对拼音的整体掌握情况,进一步提高学生拼读音节的能力,为今后语文学习打下扎实的基础。此次汉语拼音口语测试,为学校了解起始年级汉语拼音的教学情况提供了最真实的资料,老师们也欣喜地看到,经过两个学期小学生活的学习,经过一年级老师的辛勤教育,大部分学生已经很好地掌握了汉语拼音,能准确、熟练地进行拼读,这将为为全面提高学生的拼读能力和以后的语文学习起到积极的促进作用。

为了检验学生语文学习的质量和水平,落实新课程标准提出的评价建议,逐步实现评价的手段和形式多样化,促进学生全面发展,62日上午,我校也进行了小学二年级和三年级语文口语测试。二年级测试的内容是夸夸自己的家乡,三年级测试的内容是说说我自己。学生们能够围绕话题,用普通话清楚地表达自己的意思,说话比较流畅,而且态度自然大方,有礼貌。口语交际能力是一项非常重要的能力,良好的口语交际、表达能力能够帮助学生树立自信心,有利于与他人良好地沟通,甚至能成为学生一生的财富。因此,作为语文教师,在小学语文口语交际教学中,通过事先让学生了解主题,鼓励学生从不同角度进行思考、表述来培养学生的口语表达能力。





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